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考试介绍

工程竣工决算师职业介绍

一、课程定位

  1、课程在专业培养中的定位及作用

  该课程是建筑信息技术职业技能培训课程,是为了补充各高职院校建筑类学科课程内容的不足,填补新技术、新方法、新技能发展缺陷的内容。目标是让学生工程竣工决算技能,在建筑工程技术领域应用提高工作效率和技能水平。

  2、课程在职业工作中的就业方向

  工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

二、课程设计理念及思路

  课程设计理念: 竣工决算反映了竣工项目计划、实际的建设规模、建设工期以及设计和实际的生产能力,反映了概算总投资和实际的建设成本,同时还反映了所达到的主要技术经济指标。通过对这些指标计划数、概算数与实际数进行对比分析,不仅可以全面掌握建设项目计划和概算执行情况,而且可以考核建设项目投资效果,为今后制订基建计划、降低建设成本、提高投资效果提供必要的资料。

  课程设计整体思路:该课程着眼于学生的可持续性发展,关注学生职业岗位能力的培养。该课程总体设计思路,利用新开发的学习资源,给学生提供实用性技术与技能知识体系的学习机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。

  该课程总体框架结构安排如下表。

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三、课程目标

  1.技能知识目标:

  (1)掌握建设项目竣工财务决算的概念及意义;掌握建设项目竣工财务决算审计的概念及意义。

  (2)掌握审查竣工财务决算的编制;

  (3)掌握审查建设项目概算执行情况;

  (4)掌握审查交付使用资产和在建工程;

  (5)掌握审查尾工工程;

  (6)掌握审查基建收入、投资包干结余;

  (7)掌握审查剩余物资和结余资金;

  (8)掌握审查竣工决算报表;

  (9)掌握审查建设项目内部控制情况;审查项目建设过程管理情况;

  (10)掌握对项目投资效益进行评价。

  (11)掌握竣工决算审计的程序和方法;

  (12)掌握竣工决算审计的依据和条件;

  2.情感目标:

  帮助学生体验学习活动中的成功与快乐,通过教师演示、学生动手操作完成项目任务,激发学生的学习兴趣,培养学生科学观察、独立思考、自主探究的习惯,从而使学生达到自主学习、参与学习、合作学习的目的。

  3.素质目标:

  在教学过程中结合案例教学,激起学生学习兴趣和协同工作能力,培养学生吃苦耐劳、一丝不苟的严谨工作作风,与人相处、与人沟通的综合素质。

四、教学内容安排及标准

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五、评价建议

  考核的形式

  ① 广域网考试系统平台计算机答题。

  ② 考试系统平台自动组卷,各考生试卷不统一。

  ③ 考试难易程度分配:难30%,中40%,易30%,由系统根据规则自动分配。

  科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。评价体系要体现主体的多元化和评价形式的多样化,体现学生在评价中的主体地位;要体现各课程在评价上的特殊性;采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,注重形成性评价对学生发展的作用;既关注结果又关注过程,使对学习过程和结果的评价达到和谐统一,注重评价结果对教学效果的反馈作用;注意处理教学与评价的关系;各级别的评价要以课程目标为依据。

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